18de editie van Taalbubbels volop bezig

Taalbubbels is intussen de tweede week ingegaan. Want van 28 juli tot 8 augustus organiseert team Inburgering van de stad al voor de 18de keer de zomerschool Taalbubbels in de Academie voor Beeldende Kunsten. “142 kinderen worden tijdens de zomervakantie ondergedompeld in een taalbad Nederlands en dat is noodzakelijk”, zeggen schepen van Inburgering Caroline De Meerleer en schepen van Onderwijs Matthias De Ridder (beiden N-VA).

Deze zomerschool Taalbubbels richt zich op anderstalige kinderen en jongeren van 5 tot 18 jaar en heeft als doel hun spreekdurf en kennis van het Nederlands te versterken in een speelse en creatieve omgeving. Er zijn deze editie 142 deelnemers ingeschreven. Tijdens Taalbubbels brengen vrijwilligers de deelnemers Nederlands bij via interactieve taalactiviteiten, spel, muziek, beeldende kunst en beweging. De focus ligt op mondelinge taalvaardigheid, durven spreken en het leren kennen van nog meer taalinitiatieven in Aalst.

“Een taalbad in de zomervakantie is, gezien de grote instroom aan anderstaligen in onze stad, absoluut nodig. De Nederlandse taal is dé sleutel tot een goede integratie, op school én in het dagelijks leven. Ondanks de dagelijks harde inzet van vele leerkrachten om de kinderen de taal aan te leren, zien we dat de thuistaal vaak niet-Nederlands is en er in vakantieperiodes een bijkomende taalachterstand wordt opgelopen. Die willen we minimaliseren door initiatieven zoals Taalbubbels. Daarnaast zou het ook voor de ouders een bijkomende stimulans moeten zijn om de Nederlandse taal thuis verder met hun kinderen te blijven oefenen.”

Caroline De Meerleer, schepen van Inburgering

De zomerschool wordt begeleid door een enthousiast team van 35 vrijwilligers, waarvan 24 leerkrachten. Zij zorgen voor een taalrijke en stimulerende omgeving waarin elk kind de kans krijgt om bij te leren.

“Taalbubbels is een prachtig initiatief dat kinderen helpt om met meer zelfvertrouwen aan het nieuwe schooljaar te beginnen. Een betere start in september is niet alleen waardevol voor henzelf, maar ook een steun voor de leerkracht én voor de hele klasgroep. Een welgemeende dankjewel aan iedereen die zijn of haar schouders mee onder dit project zet, jullie maken mee het verschil.”

Matthias De Ridder, schepen van Onderwijs